PISA 2025 : une nouvelle baisse des performances scolaires en France, comme dans le reste de l’OCDE

IDENTIFICATION

Média Guadeloupe La 1ère

Date : 09/09/2026

Type de média : Web

Support : Site web

Format : Article

Territoire : France, Guadeloupe

Journaliste / présentateur : Nadine Fadel

RESUME

Les résultats de l'enquête PISA 2025, menée par l'OCDE auprès de plus de 760.000 élèves de 15 ans dans 91 pays, montrent une baisse générale des performances scolaires en sciences, mathématiques et compréhension de l'écrit. La France, avec un échantillon de 6.501 élèves, reste dans la moyenne des pays de l'OCDE mais à un niveau historiquement bas. Cette baisse est également constatée en Guadeloupe, où les programmes scolaires sont identiques à ceux de la métropole. Plusieurs facteurs sont avancés pour expliquer ce recul, notamment l'usage accru des écrans, la diminution de la lecture de loisir et le moindre suivi scolaire familial.

SUJET ET CLASSEMENT

Sujet principal : Baisse des performances scolaires en France et dans l'OCDE

Catégorie principale : Éducation

Catégorie secondaire : Réussite éducative

Mots-clés :

ACTEURS CITES

Personnes citées :

Organismes / institutions cités :

ANALYSE EDITORIALE

Angle de traitement :

Registre dominant : Informatif

Tonalité : Neutre

Justification de la tonalité :

ANALYSE MEDIATIQUE

L'article cadre les résultats PISA 2025 dans une perspective globale, mettant en avant la tendance mondiale plutôt qu'un échec spécifique à la France. Il souligne aussi les facteurs éducatifs et sociaux influençant les performances, sans pointer de responsables précis.

LECTURE STRATEGIQUE

Enjeu stratégique Pédagogie publique

Lecture stratégique La publication des résultats PISA 2025 invite à une réflexion sur les pratiques éducatives et l'accompagnement des élèves en France et en Guadeloupe. Elle souligne la nécessité d'adapter les politiques éducatives face à un recul généralisé des compétences scolaires.

SOURCES ET ARCHIVES

Consulter la source originale

Guadeloupe

5729

Moyen